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农村贫困地区高中学生心理健康状况测评研究——以甘肃省武威市古浪县第一中学为例

作者:高亚强; 张兆新农村贫困地区心理健康甘肃省武威市差异因素贯高学习焦虑教育工作者现实生活自责倾向高考竞争

摘要:随着我国教育改革的不断深化,素质教育逐步得到贯高彻和落实,由此得到重视学校心理健康教育正在成为素质教育新的生长点。现实生活中由于高考竞争等压力,由此引发的学生心理健康和教育问题始终是社会、教育、心理各界关注的热点。学校开展心理健康教育和研究,既是现实生活的迫切需要,又是摆在教育工作者面前的一项迫切任务。由于我国心理健康教育起步晚,研究基础和研究力量相对薄弱,研究成果少,尤其是对于农村贫困摇地摇区学校学生心理健康状况的测评研究更少。

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