作者：何雨语音关学习顺序文献综述语言习得两极分化现象控制班语言教师联想记忆法情感态度语言学习
摘要：语音是语言存在的物质基础。英语语音教学是整个中学英语教学发展的起点,语音关是教学的第一关。然而在实际教学中,对语音重视不够的情况却并不少见。我国中小学英语教学十分重视语法和词汇的用法,大学英语才开始重视听说口语或发现学生口语能力很弱。这种外语学习顺序显然颠倒了人们的语言习得规律。根据对中学英语教学两极分化现象的调查和研究,无论是宏观的两极分化（班与班、校与校、地区与地区）还是微观的两极分化（班内学生之间）,
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