作者:吴均新调动积极性精神鼓励师生关系个体差异解题方法同伴互助有效度思维能力子一评价语
摘要:数学是一门逻辑性较强、知识较抽象的基础学科,没有生动有趣的故事,没有优美的词句,有的是抽象的数字、原理、定理、公式。如果没有一定的激励手段,教学方式单一,语言不生动,学生往往就会感到枯燥乏味。大多数教师深知数学学科的这些特点,他们想方设法,在激发学生兴趣、调动积极性上下工夫,努力营造轻松、激励人的课堂氛围,建立平等、民主、快乐、和谐的师生关系。
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