作者：姚东坪学习个体课堂教学课堂练习练习设计学习信心合作探究吾将上下而求索量力性原则学习活动自学习惯
摘要：农村初中学生家庭普遍对孩子的教育的不重视,学生一旦回家很少把时间花在学习上,他们的知识获得主要在学校里。在学生素质不高的情况下,更应该注意课堂的高效,那么如何使农村初中数学课堂更高效呢？笔者结合自己的亲身体验,就打造高效课堂谈谈体会。一、自主先学打基础数学学习活动本身是一个有序的过程,学生对将要学习的知识需要进行提前接触与熟悉。
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