作者：古丽复习课理论联系实际经验总结心里有数政治多极化初中政治课政治课堂时政热点思辨能力解题能力
摘要：传统的初中政治课第一轮复习是以老师、以知识为主体,通过大量的重复的练习强迫记忆。这种复习方式往往导致整个课堂学生无精打采、疲惫不堪,结果收效甚微。传统的复习方式不仅使所学知识与社会实际严重脱离,无法学以致用,而且会让学生厌恶上政治课。经过反复的实践和经验总结,我认为第一轮常态复习课应该具备以下环节：导入——展示知识结构图——利用结构图落实知识点——理论联系实际——重点难点心里有数。现将具体操作描述如下,望与同仁们共勉。
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