作者：周金花游戏活动双边互动游戏情节宠物店现有环境福禄培尔和谐发展熟悉程度尽情发挥性游戏
摘要：幼儿园教育要以游戏为基本活动,在自主性游戏活动中,教师应不断观察幼儿对游戏的兴趣和对游戏种类的需要,根据幼儿的需要组织游戏活动,以儿童为主体,教师为主导开展双边互动活动,这样才能使游戏成为幼儿的基本活动。在自主游戏开展时,我们是把所有的东西预设布置好？还是让孩子自主地参与这个过程呢？我更倾向于后者,在本学期的自主游戏开展过程中,我就让孩子在游戏中真正自主起来。
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