作者：张康中学地理教学教学实例学科课程标准高中地理课程改革实验学习过程地理知识地理课程学习效果地理课堂教学
摘要：要提高中学地理教学的有效性,教师必须正确理解课程标准,并在教学实际中认真贯彻课程标准。遗憾的是,由于课程标准意识的淡漠,如同以往不重视教学大纲甚至不知道教学大纲的情形一样,许多教师在课程改革实验中仍然不重视甚至不知道学科课程标准。许多课堂教学实例反映出教师不是以课程目标的实现作为教学的出发点和落脚点,而是随意而为。如何提高中学地理教学的有效性呢？
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