作者：杨孝江英语教学情感教育高尚情操创造能力
摘要：良好的情感能直接提高学生的学习效率,促进学生的智能发展,有利于学生创新能力的发展。在教授初中英语课时,当学生的情绪高涨时,情感趋于发挥增力作用,他们的学习气氛、语言表达能力等明显提高。由此可见,在英语教学中发挥情感教育,在让课堂气氛和谐的同时,能培养学生高尚的情操和创造能力,并促使学生积极参与整个英语教学活动,从而提高课堂教学效率。
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