作者：葛振英初中语文教学因材施教原则中学语文教师课堂教学内容自主学习作文课吕叔湘先生投石个性化阅读独特体验
摘要：在初中语文教学中,我们虽然付出了很多热情和汗水、时间和精力,但我们工作中的失误、纰漏还真实地存在,并在一定程度上制约教学。今天我们换一个角度、换一种方式,研究它,审视它,思考它的根源之所在,使教学更好地适应新课改的要求,是一件非常有意义的事情。1.教学目标的制定要兼顾好、中、差三个层次,实施因材施教原则教学目标的制定要因人而异,不同层次学生要求实现的目标也各不相同,要避免一概而论。
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