作者：谷超颖学语文新课程改革小学语文教师交际性文化科学知识知识的理解短时记忆巩固练习认读人文素养
摘要：在新课程改革的进一步推进下,人们越来越关注学生在课堂上是否进行了有效学习及如何设计、组织、实施、落实有效的课堂教学。下面我就小学语文如何做到有效教学谈谈心得体会。1.关于识字教学1.1巧联想,识汉字。低年级学生擅长形象记忆,引导学生通过汉字字形和直观画面的对比,寻找相似点,也可以记住汉字。比如在学习＂燕＂字时,由于这个字笔画较多,识记、书写起来有难度,
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