作者：高海英新课程文言文教学学识修养
摘要：文言文教学具有无法估量的潜能,是高中语文教学不可或缺的一部分。在教学过程中教师要充分尊重学生的个性和学习的主导性,激发学生的学习热情,科学引导,多向交流,批判解读,提高学生的语文综合素养。
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