作者:王慧生活教育理论社会即学校数学教学经典文化教学做合一确定位置肥沃土壤几何数教学工作情境创设
摘要:现代是信息化发展时代,知识呈几何数字增长,知识的更新速度也随之加快。其实,不管知识如何增长,信息如何更新,根植于中华大地这块肥沃土壤的经典文化不仅不会过时,反而会经历时间的沉淀历久弥新。伟大的思想家陶行知的"生活化教育"理论,就是这种经典文化的代表,它对我们今天的教育教学工作有着极大的指导意义。生活教育理论为陶行知教育思想的精髓,可以用三句话加以表述:生活即教育;社会即学校;教学做合一。
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