作者：张高林分班业务水平农村户籍学校管理班级授课业务能力编班专业知识知识渊博超负荷工作
摘要：一、快慢班影响了教育的公平 目前,某些学校为了突出办学特色,人为设置＂快班＂和＂慢班＂,有的甚至按城市和农村户籍将学生分班,城镇的学生单独编班,农村孩子则集中编班。把业务水平高的教师安排在＂快班＂任班主任、代课,而把业务水平平平的教师安排在农村孩子集中的班级授课。只是在初中升学的时候,为了在短时间内提升学生成绩,才安排业务能力强的教师把把关,暂时弥补一下,这种做法使教育失去公平。
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