作者:张燕元认知高职生母语学习学习策略
摘要:元认知是学习者对自己认知能力的认知,本文从元认知理论视角探讨母语学习新方法,从激发学习动机,让学生要学;传授元认知知识,让学生懂学;加强元认知策略指导,让学生会学等层面,探索和形成符合高职生认知特点的母语学习策略和方法。
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