作者：何文艳于勒羚羊木雕课分课堂主体叙述视角与朱元思书复习课第一课对称句人物形象
摘要：＂先学后教,当堂训练＂的教学模式是指先让教师出示本节课的教学目标,学生开始自学,在教师规定的时间内完成自学任务后,教师出示相关题目检测学生的自学情况,然后让学生＂兵＂教＂兵＂,互相指正。在全体学生都无法解决问题时,再由教师作画龙点睛式的讲解,讲完之后留一半时间让学生＂当堂训练＂本节课的知识点。
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