作者：郭娜云初中思想品德课思想品德自主学习文本资源道德素养德育教育意识形态工作教学情境思品课课堂导入
摘要：初中思想品德课教学是党和国家意识形态工作的重要组成部分,是对公民进行德育教育的主要途径,承担着引导初中学生在思想理论和道德素养等方面逐步形成正确的立场、观点与方法的重要任务。1.要正确认识和对待思想品德课教材现行思想品德课教材属于课程资源中的文本资源,它不是教本,而是引导学生自主学习的学本,与教师、学生的关系是平等的对话关系。基于上述认识,对于教材所持的正确态度应该是：第一,要依据但不拘泥于教材;第二,要活化教材;
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