作者：金逸频民间游戏时代局限性民间歌谣鸡宝民间传统文化民俗民风口耳相传认知发展水平亲子关系文化滋养
摘要：《纲要》指出：＂提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。＂引导幼儿在玩中发展,我们要做到：让幼儿尽情地玩,激发参与的欲望;指导幼儿有意识地玩,体验求知的快乐;引导幼儿在玩中交流,感受协作的乐趣;实现玩在活动中的延伸,体现活动的价值。
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