作者：唐云芳对话教学初中语文课堂教学教学研究促进作用时代精神弗莱雷教学界浅易文言文承天寺
摘要：自巴西著名教育家保罗·弗莱雷提出＂对话式教学＂这一概念,教学界便掀起了一场革命。近年来,随着新课改的推进与深入,对话式教学已经成为国内教学研究的热点,成为一种＂教学时尚＂。对话教学作为时代精神在教育领域的回声和折射,对提高语文课堂教学效益有很大的促进作用。但是,我们倡导对话教学是否就意味着对传统教学法全盘抛弃,二者是否水火不容？在教学实践中,笔者尝试将二者结合起来,形成提高农村初中语文课堂教学效率的合力。
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