作者：沈华留学习过程学而不思则罔自控力志于学教育目标最优化学而时习之教学影响教学情境学习现状
摘要：学生在教学情境中通过与教师、同学及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度,这个过程就是学习过程。学生如何学？老师如何教？如何最优化这个过程？如何让知识转化成能力？这是教育界永不止息的探讨,也是教育最关注的问题,当然,还是实现教育目标必须解决的关键问题。孔子在他的教育言论中说过这样一些话：＂吾十有五而志于学。＂＂学而不思则罔,思而不学则殆。＂＂学而时习之,不亦说乎。＂＂弗学,何以行。＂
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