作者：景方圆以读促写大专英语教学研究
摘要：在听、说、读、写四项基本技能中,英语写作可以说是一项高级技能,是其中最难掌握的。近年来,我国英语教学多重视＂听＂和＂说＂,以避免出现＂聋哑英语＂,但是如果出现＂文盲英语＂,对英语提升似乎也没有什么好处。如今,大专院校学生对英语写作表现出畏难情绪,根本不愿写作文,但英语写作却是提高英语综合运用能力的重中之重,故作者通过以读促写模式提升大专学生的写作兴趣,进而提升他们的写作水平。
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