作者：任兴平课堂学习效率外来工子女案例背景时间管理小组讨论圆相思想冲突案例描述我自己就这样
摘要：一、案例背景 可能有很多教师和我一样有过这样的抱怨：现在的学生怎么了？怎么刚刚讲过的内容左耳进,右耳出,心思在哪里？这么简单的题目都能做错？其实仔细分析原因,可能是学生认为课堂上的学习就像是喝了白开水,没有什么深刻印象,课堂学习效率不高是问题的关键。那老师该怎么办,该怎么设计？
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