作者：赖玲数学练习课最近发展区农村学生
摘要：本文通过小学数学练习课教学探索,将知识关键点在教学过程中串联起来,通过测试、回答问题、课堂练习等方式找到学生存在的问题,依据最近发展区理论让学生在能够接受的范围内练习,从而提高学习效率。
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