作者：陈芳霞计算能力数学教学学习发展负迁移智力因素学习态度表内除法算理思想教育学习心态
摘要：小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力。计算的准确性直接影响学生解决问题的正确性,是学生一生学习发展的重要保证。但学生在实际学习中普遍出现计算准确率低、计算差错多的现象。教师烦恼,家长困惑,学生沮丧,对于计算差错,大部分家长、学生都归结于“粗心”。其实不然,简单的外部现象背后有着诸多内在因素,有主观的,也有客观的。
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