作者：赵坤语言文学教材观必胜客教师组织六法教学整合生活理念西式快餐文章大意善教者
摘要：1.语文教师要以大语文观意识进行语文教学大语文观是用生活理念构建语文,生活的空间有多大,语文学习的空间就有多大。生活中呈现的现象、状态、事件等内容都可以拿来作为教材,以一种大教材观将学生引向更广阔更浩瀚的语言文学之海。比如过年时,家家户户都要贴对联,学生一直以为贴对联只是人们为了热闹,没什么意义。其实不然,每一副对联的背后都有一个精彩的故事,教师组织学生研究＂对联中的名人故事＂;再如肯德基、麦当劳、
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