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牛牛的改变——对动作发展不协调幼儿的教学案例

作者:朱承婷人际交往能力情况概述体育活动同伴交往体育特色学习动机坚持性户外游戏畏难心理创造性游戏

摘要:一、幼儿情况概述在平时生活中,牛牛是一个性格比较内向的男孩子,人际交往能力较弱,平时在幼儿园很少看到他主动与同伴交往、交流,喜欢独来独往,性格比较孤僻。在体育活动中缺乏积极性和主动性,动作协调能力较差,对于跳绳活动缺乏兴趣,参与跳绳活动的积极性和主动性不强,对自己很没有自信,也不太愿意学东西。二、原因分析从他妈妈那里了解到,孩子由于说话比较晚,因此口语表达能力不强,人际交往能力较弱。另外,

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考试周刊

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