作者：洪翠月课堂教学课堂实效三维目标学习过程自主学习科学学习学习活动效益观社会学习连接电路
摘要：新课标明确提出要实现三维教学目标,构建课堂教学比较完整的目标体系。如果把＂三维教学目标＂具体到科学课程,就是要全面培养人的科学素养,既包括科学知识的获得,又包括获得知识的过程与方法及对科学探索过程情感体验。在科学教学中,教师要树立＂三维目标效益观＂,把对学生能力和态度的培养融于学生科学知识的过程中。那么,在科学课堂教学中应如何落实三维教学目标,从而提高科学课堂的有效性呢？下面笔者谈谈自己的体会。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
