作者：周晓华自主学习美术活动小班幼儿创造环境教育理论教学效果知识传授者教学活动身心发展水平绘画工具
摘要：现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生＂学＂的主动性,教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习方面,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最有效地学习,达到最优的教学效果。那么,在美术活动中,如何培养幼儿的自主学习能力,使孩子真正成为学习的主人呢？一、创造环境,激发幼儿自主学习的兴趣幼儿的好奇心重、兴趣浓、探索欲强,看到自己感兴趣的事物,就会迫切想了解、想学。
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