作者：马建军高中语文教学教学策略教学观教学理论新课程改革课堂教学情感美作文评改文言文教学阅读经验
摘要：随着新一轮课程改革的深入,一些先进的教学理论、多元的教学模式、不同的教学策略逐渐被引进课堂,使语文课堂教学发生很大的变化。但高耗低效仍然是语文学科教与学中最突出的问题,教师教得无味,学生学得无趣,教师教得辛苦,学生学得痛苦,这在相当程度上影响到语文教学质量的提高。笔者认为,新课程改革下,语文教学必须确立正确的教学观。语文教师不应是＂授之与鱼＂的塾师,而应是＂授之与渔＂的智者。教师要具有深厚的语文素养。
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