作者：国雷物理课堂教学现代课程论第斯多惠定法中起课堂气氛有法课堂导入探究欲望古代埃及
摘要：德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》一书中指出：＂教学艺术本质不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞。＂既然教学是一门艺术;教好每一节课也是一门艺术;每一节课的导入更是我们应该追求的艺术。它有如一首乐曲的前奏,在课堂教学中起着举足轻重的作用。教学的奥妙就是＂教学有法,但无定法＂。课堂教学的导入也是如此,方法很多,可以说仁者见仁,智者见智。现代课程论认为：＂好的教学的性质之一,
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