作者：任兰兰; 张琦思辨能力词汇学教学英语新词
摘要：思辨能力是英语专业培养目标的重点,针对当前英语专业学生普遍＂思辨缺席＂的情况,本文试总结分析国内英语专业教学的现状,以英语词汇学课程为例,探讨思辨能力在该门课程中的培养。选取词汇学教学过程中英语新词作为例证,分析英语新词特征和师生角色定位,探讨培养思辨能力的可行性方案。
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