作者：徐文明学习小组小学数学课程课堂内外互动型课程标准映日荷花别样红思维过程活动课空间观念协作式
摘要：新课程标准明确提出：＂有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂数学来源于生活,让数学作业的内容体现个性化、生活化和社会化,作业的形式突出开放、探究和合作,作业的手段追求多感官、多角度,让学生动起来,使作业活起来,促进学生在生活中学习,在实践中运用,在开放中创新,这既是学生认识能力发展完整的必然要求,又是学生获得全面发展的必经之路。笔者的做法如下。
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