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利用实验培养学生的理解能力

作者:孙静静初中化学教学戴安邦经验总结教学效果锌电极变化现象中更知识情况质量变化气密性检查

摘要:理解能力是向高一级学府输送的生源必备的素质,学生的理解能力的培养是初中化学教学的一项重要任务。我国著名化学家、教育学家戴安邦教授说:"化学实验教学是实施全面教育的最有效的教学形式。"教材中设置多种形式的实验,而如何利用每一次化学实验,让学生在实验过程中感受到化学的神奇和魅力呢?以下几点是我学习多位前辈的优秀经验总结出来的。

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