作者：朱文杰微课学习分析技术平台搭建教学模式
摘要：微课作为一种网络化程度高且不受时间与空间限制,支持多种学习方式的有效资源备受关注。本文将学习分析技术与微课相结合,研究了学习分析技术应用于微课的优势,分析了基于学习分析技术下的微课教学平台的搭建模式。
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