作者：江丙友; 施书磊教学改革考核改革
摘要：《空气调节》课程具有知识点容量大、机理抽象、实践性强的特点,学生理解难度大,探索如何调动学生学习的积极性和激发学习兴趣具有重要意义。本研究从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面对《空气调节》课程进行了改革探讨,结果表明：教师应科学设计好课程内容,多利用动画和CFD软件制作多媒体课件,并采取课后作业考核、出勤考核、知识点回顾提问考核、试卷考核等相结合的多元化考核方式,对提高《空气调节》课程的教学质量有一定作用。
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