作者：刘琴人文艺术社会环境学科教育我的母亲美感教育人性教育发现美经典人物思想政治教育欣赏能力
摘要：学生每天都在接受各学科教育,唯独没有一门课程叫美育,美育寓于理科的科学性和文科的人文性之中,美育是浪漫而又真实的,有时见到了＂看客＂的麻木与淡漠,作为一名一线教师,我特别想研究性地思考美育的问题。一、人生需要审美美,是看不见的竞争力。天下有大美而不言,自然界、人文艺术、社会环境都在毫不保留地展示着美与丑,人们凭借感性直觉去发现并享受人的生存及其意义,享受美,审视丑,形成自己的判断.
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