作者：刘洋; 张莲课堂教学初中化学教学学生学习效率新课程改革课堂气氛家庭小实验情境教学合作探究集气瓶实验调查
摘要：我县地处偏僻山区,从2003年全面实施新课程改革,可以说已经经历了十几个春秋,在改革中解决了许多难以解决的问题。面对新鲜、开放的新课改,我们从当地实际出发,进行了许多理性思考,从而促进课堂教学的深刻变革。经过一段时间的实践,仍然感觉有许多问题困惑着我们深入改革,从而影响学生学习效率,使课堂教学质量难以提高。现就课堂教学中存在的主要问题及解决策略进行论述,如有不妥之处,敬请同仁批评、指正。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
