作者：张娇教学策略幼儿教师智力因素告诉我圣诞礼物家长参与有机整合个性倾向兴致盎然你一言我一语
摘要：幼儿教师要以敏锐的目光,立足于学生的兴趣,从教育的角度选择活动主题,挖掘教育生长点,确定活动目标,并充分搜集活动素材,精心设计活动流程。在实施过程中,要能够适时、合理地调整、补充、改进活动预设,生成有意义、有价值的教育行为;要鼓励家长踊跃参与,家校联手,形成合力,从而有效推动活动的开展;要善于指导学生相互合作,培养学生的合作能力。
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