小学语文教学中的非语言交流

作者：马强小学语文教学非语言交流教学方法

摘要：教学过程中的师生变流除了传统的语言交流以外，还有非语言交流。小学生认知能力有限、性格活泼好动。这就需要教师在教学中增加非语言交流，以期获得更好的教学效果。本文从活动表情、衣着得体、眼神交流等方面，详细阐述小学语文教学中的非语文交流的意义及其在课堂上的运用方法。如果教师能正确使用非语言交流，相信就能塑造庄重靓丽的教师风采，加强师生之间的精神交流，打造活色生香的课堂。

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