作者：安燕随机通达教学高中信息技术问题创设
摘要：文章立足于高中信息技术课堂，针对学生学习过程中存在的问题，通过课堂教学实践运用随机通达教学策略，从多角度、多途径进行问题创设，以便更高效地进行课堂教学。
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