作者：李云虎教学效果感性知识人教版专业知识我国化学工业生命过程湿法炼铜教案设计李比希侯氏制碱法
摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学。初高中化学教材中有许多丰富多彩的实验内容,但往往由于主、客观条件的限制,有时很难体现出化学课目那种引人入胜的特点,而自然科学那种抽象、干枯无味的特点在教学中却暴露出来。“兴趣是学生学习的动力,也是发明创造的源泉”。当学生的学习兴趣受到压抑,就会弱化教学效果。因此,教师就要从学生第一次接触化学课开始注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,引导学生把兴趣转化成志趣。
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