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江苏省职业学校“两课”评比的实践与反思——以计算机应用基础教案为例

作者:丁珏计算机应用基础说课实践反思

摘要:"两课"评比是江苏省教育科学研究院职成所推出"五课教研"、"两课评比"的内容之一,"两课"评比促进了省有关职业学校专业设置、课程结构及教学内容、教学方法、教学评价和教学管理等改革精神在教学实践层面的贯彻落实,推动教学常规工作的创新和教学质量的提升;引导职业院校的老师坚持在岗学习和校本研究,跟踪行业企业用人标准,更新教育教学观念,创新教学方式和教学模式,提升专业化水平。

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