作者：马秉侠生物课堂教学高中生物课教学探究趣味性学习兴趣授人以渔课程改革自主能力
摘要：古人云“授人以鱼,不如授人以渔”。新一轮课程改革要求我们“教会学生学习,培养学生自主能力”,所以我们应该在提高学生学习兴趣,以及认真钻研教学理论上动脑筋。“兴趣是最好的老师”。在高中生物课堂教学中,怎样让学生心情愉快地掌握抽象的生物知识呢？
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56
