谈谈初中数学教学中的人格互动

作者：陈夏琳初中数学教学人格社会经济发展可持续发展观精神文明建设新课程标准探究性教学课程改革

摘要：初中数学新课程标准从最初的试验阶段到现在的大面积实施已经有一段时间了。毫无疑问，这是课程改革的必然趋势．是社会经济发展的要求。也是可持续发展观的另外一种诠释，更是共建和谐社会。促进精神文明建设的必然规律。翻阅有关数学方面的杂志，细心研读，发现大部分的文章都是从教师的探究性教学、学生的智力开发分析探讨的。关于教师与学生的人格互动问题研究甚少。

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