作者：刘涛学讲计划初中数学教学学生自学能力培养方法
摘要：为了改善课堂教学生态，使学生学习变得更加主动、有趣、活泼，使教学活动更有目的性、针对性、实效性，使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义，我市在中小学课堂教学中实施“学进去讲出来教学方式”行动计划（简称“学讲计划”）。作为这一课程改革的一个关键环节，如何让学生“学进去”培养学生良好的自学能力成为初中数学教学中的一项重要内容。本文根据我校实际，结合“学讲计划”，谈谈在此背景下对学生数学自学能力的培养。
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