作者：孔令欢情感目标畅所欲言争强好胜自信毅力
摘要：围绕学生学习情感教学目标，阐述其对学生认知思维和形成顽强学习意志的作用，对帮助学生增强理解感知和提高英语素养有重要的内化意义。尊重学生的差异和发展需要，营造和谐课堂，突出学生的学习主体地位和作用，便于学生带着积极学习情感态度主动融入课堂。探讨情感目标的活化，能满足学生自由快乐、成功喜悦、自信发展的心理需求，体现课程的生本主义原则和人文化教学理念。
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