作者：陆卫萍家庭生活环境同伴交往教育方式案例描述社会化过程案例背景社会性发展师静亲子关系同伴关系
摘要：一、案例背景 每位幼儿来自不同家庭,不同家庭生活环境和教育方式造就他们不同的性格和不同程度的交往能力。当孩子从家庭进入幼儿园,跨出人生的第一步,并不是每位幼儿都能很快适应幼儿园生活,很快学会正确与同伴交往,在相互交往中常常由于动作或观点的不同发生矛盾冲突。
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