作者:林彩梅小学数学教学质疑能力培养质疑意识质疑兴趣质疑方法
摘要:培养学生的质疑能力是培养创新能力的重要途径,小学数学教师要重视学生质疑能力的培养,并积极探索在教学中如何培养学生的质疑能力,让学生敢疑、会疑。质疑能力的形成受多方面因素影响,教师可以在主观意识、学习环境、学习兴趣和学习方式等方面下工夫,长期精心培养小学生的质疑能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 537176 评论 49
人气 401130 评论 51
人气 383835 评论 44
人气 364430 评论 56