作者:闫亚军初中英语教学情感态度价值观实现策略
摘要:新一轮的基础教育改革提出“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度价值观”的三维目标。本研究就初中英语教学中的价值现教育现状进行了归因和分析,提出了英语教学中情感态度价值现课程目标的实现策略。
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