作者：李崇琎数学教学活动孩子面向全体学生智力发展水平课堂教学效果新课程标准数学知识数学教育
摘要：新课程标准提出：不同的人在数学上有不同的发展。数学教学活动要面向全体学生。让不同的学生在数学上都有成功的体验，都能增长数学知识，都能获得良好的数学教育。为每一个孩子的终身发展打好基础。在实际教学中，我们会发现，学生的智力发展水平是不一样的，每个孩子的长处和缺点也不一样，我们要平等地对待每一个孩子，增强课堂教学效果，不让任何一个孩子掉队。在数学的世界里．需要根据每个孩子不同的情况因材施教，让他们创造属于他自己的精彩。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
