作者：浦启夫教学方式唐诗宋词选读有效课堂教学教学实践主要表现有效分析有效教学
摘要：目前我们正在进行《唐诗宋词选读》教学，大家都感到教好它不易，困难主要表现在如下几个方面：备课量大，要讲的东西太多；占有的资料很多，如何用好资料却把握不准；课堂采用什么样的教学方式更有效分析不够；一首诗或词应该花费多少时间进行教学估计不足，凡此种种，多多少少是自信力不够的表现．对如何进行有效教学，教学实践体现不够，我利用整个寒假对什么是真正的有效课堂教学和在实践中如何运用教材进行课堂教学进行了认真反思，发现以前教学中存在上述问题。新学年开始是应该在教学中进行改变的时候了。
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